６月５日（月）に学院朝会が行われました。今回の学院朝会は、日本コースが進行と発表を担当し、日本の「四季」についての紹介と日本コース全員でのダンスを披露しました。それぞれの学年が、試行錯誤と工夫を凝らし練習を積み重ねてきたことで、メキシココースの児童生徒や教職員に、日本の「四季」について理解を深めてもらえるような発表ができたと思います。また、最後に日本コース全員で踊ったツバメダンスが終わると、会場全体から拍手が送られ一体感が生まれました。
　このような取り組みを通して、これまで以上に日本コースとメキシココースの交流を深めながら、「ともに生きる」と言うSDGsの取り組みにも繋げていければと思います。

　1月31日（火曜日）の朝、持久力の向上、および粘り強く取り組む態度の育成をねらいとして、全校児童生徒による短縄記録会を行いました。開始にあたり、体育委員会委員長からは「練習の成果を発揮してがんばろう」、校長先生からは「新記録目指して挑戦しよう」というお話がありました。
　短縄記録会は個人の部４種目、代表児童生徒技披露、縄跳びリレーの順番で進んでいきました。低学年児童はリズムよく跳ぶことができるまでよく練習をしていました。また、中学年以上の児童の中にはかなりの回数を跳ぶ児童もいました。学年が上がるごとに、技も時間も伸び、大きな拍手が起きていました。
　今回は保護者の方の参観もあり、児童生徒は頑張って跳んでいる姿を見てもらおうと張り切っていました。来年度の短縄記録会に向け、これからも練習を積み重ね目標に向かってチャレンジしていきましょう。

　出発直前に、現地の事情で行き先が変わってしまった修学旅行。楽しみにしていたチチェンイッツァは、突然の変更で行くことができませんでした。でも、マヤパン遺跡とカバー遺跡の見学もとても素晴らしい体験となりました。
　１日目はメリダ市内を観光し、とても治安が良い事を学んだり、野口英世像を見たりしました。２日目はマヤパン遺跡、アシエンダ・ソトゥータ・デ・ぺオン、マヤの家、カバー遺跡とたくさん巡ることができました。遺跡を登ったところから見た景色は絶景でした。また、セノーテに行くときに乗った馬車もとても風情があって素敵な経験でした。３日目のウシュマル遺跡では、遺跡の模様の意味などを学ぶことができました。メキシコには本当にたくさんの歴史があり、知れば知るほど興味が湧いてきます。
　中学校生活での一大イベントである修学旅行。小学校では行くことができませんでしたが、その分もみんなが満喫できました。修学旅行での集団行動で身に付いた力を発揮し、学校生活のいろいろな場面で活かしていきましょう。

　小学部では、2012年度から百人一首に取り組んでおり、今年度で11年目となります。1年生から６年生までの児童が、1月の百人一首大会に向け11月から各クラスで練習に取り組んできました。その成果を発揮するべく、大会の直前まで子供たちは百人一首のカードを一生懸命見直すなど意欲的でした。
　現代に伝わる百人一首は、100人の歌人の優れた和歌を一首ずつ選んで年代順に配列したものです。リセオでは100首を20首ずつに色分けした五色百人一首を使っています。
　大会は低学年、高学年別に色ごとのトーナメント戦を行い、勝ち上がった者同士が決勝戦で対戦しました。これ以外に無差別級があります。これはその場で任意に選んだ色のかるたを使って対戦するもので、百人一首をたくさん覚えている児童が挑戦しました。大会は、対戦相手と向き合って行う真剣勝負です。シーンと静まり返った空気の中で行われた決勝戦は、見ごたえがありました。
　この活動を通して、日本の伝統文化である百人一首を知るとともに、対戦することを通して礼儀作法を身につける機会になってほしいと願っています。

　１月５日（木曜日）に、書初め大会を実施しました。
　まず、全校児童生徒が体育館に集まり、静かに校長先生の話を聞きました。その後、「春の海」の曲をBGMに、１・２年生は教室で、小学部３年生以上は体育館で、心を込めて書初めを行いました。11月から、小学部は楷書、中学部は楷書・行書の課題を書写の時間に練習してきました。その成果を発揮して、素晴らしい筆遣いで書く児童生徒も見られました。
　日本の行事である書初めを日本コースのみんなで行うことを通して、日本文化の伝統に親しみ、新年を迎えた喜びを共有することができました。
【１年生】「お正月に、おぞうにをたべました。からだがぽかぽかしました。」
【２年生】「きれいなはつ日の出を見ました。新しい一年がはじまります。」
【３年生】「友だち」　　　　
【４年生】「明るい心」　
【５年生】「新しい風」　　
【６年生】「将来の夢」
【中学１年生】「不言実行」　
【中学２年生】「新たな目標」　
【中学３年生】「旅立ちの春」

　小学部６年生は、11月30日～12月2日に楽しみにしていた修学旅行に行きました。11月30日は日本コースの児童生徒と教職員に見送られて学校を出発。事前学習で準備していたおかげで、行動は大変スムーズでした。

〔日程〕
１日目　フロール・デ・アルファルファ（チーズ農場）見学
　　　　サン・ミゲル・デ・アジェンデ見学

２日目　タラベラ工房絵付け体験
　　　　ドローレス・イダルゴ　イダルゴ中央広場等見学
　　　　グアナファト観光

３日目　ケレタロ見学中止　UNAM（メキシコ国立自治大学）見学

　特に心に残った思い出は、グアナファトのピピラの丘から見た夜景の美しさと、チーズ農場のピザ、そして仲間と一緒に過ごしたホテルでの時間だと話していました。
　町を歩く子供たちの元気のよいあいさつに、メキシコの方々も笑顔になったそうです。経験豊富なガイドさんから、これまで担当した６年生の中でも最高で、集団行動も最速だ！とほめていただいた６年生。素晴らしい体験ができたことに感謝し、卒業までの日々でこの学びを生かしてほしいと思います。

　12月15日（木曜日）に、在メキシコ日本大使館公使　真鍋尚史様、日本コース運営委員会委員長　吉本裕様をはじめ多くの来賓の方にもご臨席いただき、中学部の仮卒業式を行いました。日本の高校に進学するために帰国する生徒がおり、全員が揃うのはこの時期が最後であるという事情から、例年冬季休業前に仮卒業式を行っています。
　中学3年生8名は、義務教育の集大成として、立派な姿で校長先生から卒業証書を受け取りました。先輩の様子を見守っている在校生の心の中には、きっとこれまでのいろいろな思い出がよみがえっていたことでしょう。
　校長先生は式辞の中でスティーブ・ジョブスの人生にふれ、「自分がやりたいことが決まっている人は次のステージに向け頑張ってほしい。まだ見つかっていない人は自分がやりたいことを見つける努力をやめてはいけない。やりたいことは何なのか、自分の心の声を大切にし、これからの時代を照らす貴重な光となってほしい」と期待を込めエールを送ってくださいました。
　卒業生が残していったものは後輩に引き継がれ、一層リセオを輝かせてくれることでしょう。８名の卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます！

 　11月13日（日）に行う予定だった第46回日本メキシコ学院大運動会は大気汚染のため延期となり、保護者の参観なしで15日（火曜日）に実施しました。
　練習は各学年ともメキシココースと合同で、複数回行ってきました。日本コースの児童生徒は文化の違いを肌で感じるとともに、よい刺激を受けたようです。また一緒にいる時間が増えた分、顔を覚えて会話をしている様子も見られました。
　本番当日は、小学6年生の鼓笛隊による「イエローサブマリン」「カルメン」「ビバ・ラ・ビダ」の演奏で元気よく入場。その後、全校児童生徒による学年別徒競走、選抜リレー、団体競技等で、日本とメキシコが一つになり大いに盛り上がりました。　　　
　河野隆理事長は開会式の挨拶の中で「運動会でリセオが一つになる」と話されました。日本の「規律ある行動の美しさや力強さを大切にするよさ」と、メキシコの「仲間と一緒に体を動かすことを楽しむよさ」が混ざり合い、子供たちがそれぞれに輝いた運動会をすることができました。
　結果は前回に続き、今回も紅組が優勝。閉会式の中で石松康司学院長は、子供たちに「負けは挑戦の始まり」という言葉を伝えてくださいました。それぞれが運動会で学んだことを生かし、次の目標に向かって進んでいきましょう！

　10月28日（金）に日墨会館で開催された秋祭りに日本コース５・６年生児童がステージ参加しました。子供たちは日々の音楽の授業を中心に練習を重ね、『君が代』『さくらさくら』『おぼろ月夜』『赤とんぼ』『秋のデュオ』『もみじ』など、日本の心や秋を感じられる曲を心を込めて合唱・合奏しました。来場された方から「アンコール」の声も上がり、会場全体の盛り上がりに５・６年生は達成感で満ち溢れていました。
　また、29日（土）には、職員有志も太鼓演奏を２曲披露しました。演奏を聴いた方々からは、「よかった！」「先生たちは以前聞いた時よりも上手だった」とうれしい言葉をいただきました。
　リセオでは、これからも積極的にメキシコに暮らす人々との交流を図り、国際交流を進めて参ります。

　令和４年10月25(火) に、日本コース中学部主催で、中学生による英語スピーチコンテストを実施しました。
　中学部では、発表に向け夏休み前から準備に取りかかりました。前半は２分、アドバンスコースは３分に内容をまとめて発表をします。まずスピーチのテーマを決めたあと、各自が話の構成を考え、９月中に最終原稿を仕上げました。授業では、身振り・手振りも交えて聞き手に伝わるスピーチを工夫し、英語による表現力を高めていきました。
　また、取り上げた内容についてまとめる活動を通して、各自の考えが深まっていったようです。
　スピーチコンテストは長年リセオで取り組んできており、生徒の英語力向上に役立っています。
　この取組を通して英語の言語に興味を持ち、いっそう自分を表現する力を高めることにつながってほしいと願っています。